随着信息技术的不断发展，党校和普通高校也逐渐将信息化应用到了教学和管理中。尽管两者都涉及信息化技术的应用，但在信息化具体内容上存在着显著的差别。
1、培养目标不同。
党校信息化建设更注重干部理论提升、政策理解以及价值观与思想道德的培养。而高校信息化建设重视专业技能和知识面的全面提升，着力提升学生的科研能力和创新能力。
2、面向对象不同。
党校培训主要对象是在职党员干部，年龄跨度大，信息化接受程度和应用能力有差异。而高校面向对象主要是青年学生，对数字化接受程度高，使用频繁，可较好的适应和接受信息化教学模式。所以，高校的智慧校园平台从操作简便性、界面直观易用性来说是不适合党校的，需要建设与其适配的智慧党校平台。
3、教学资源不同。
高校信息化主要依赖公开科研成果和教材，平台开放性大；而党校信息则涉及大量政策、理论教材，尤其是党的理论、路线、方针、政策等，对开放性有限制。所以党校需要结合自身教学资源建设课程库、师资库、基地库，降低政策、文件被泄露的风险。
4、管理模式不同。
高校以学生教学管理为主；党校不仅需要管理教学，而且涉及干部培训、策论研究和思想政治工作，因此信息化内容和形式上更丰富。所以需要建设智慧党校平台，来辅助党校对教学、策论研究等的管理，实现党校高效运作。
5、学习平台的重点不同。
党校平台需要更多考虑教育培训需求，如专题讲座、研讨会议等，并重视干部培训效果的评价与反馈。而高校学习平台则主要为学生提供互动授课、自我学习和在线考试等功能和服务，更注重学生学习行为的数据挖掘与分析。
6、精准推送服务不同。
对于党校信息化系统的精准推送，其精准推送更关注党政新闻、重要会议、专题研讨等动态。而高校系统的精准推送，推送可能更多关注学生兴趣、专业课程、学术研究等方面的信息。
7、数据处理与应用不同。
在当前人工智能、大数据的背景下，党校更多关注如何通过数据反映教学质量、政策执行、干部发展等问题。而高校则着力于挖掘学生学习习惯、课程研究、师资结构等数据。所以，需要建设智慧党校平台，通过数据智能化来辅助党校决策运营。
8、信息安全要求不同。
由于党校涉及众多的政策、机密文件，其对信息安全的要求相较于高校更为严格。为确保信息安全，党校需采取更为严谨的数据保护和信息安全预防措施。
综上所述，党校和普通高校在培养目标、面向对象、教学资源、管理模式等方面都存在不同，因此在信息化建设中，需要因地制宜、针对性地进行设计和实施。
